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“哄”式教学,让上课愈加高兴

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  • 2019-07-12
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简介 今天给四年级的同学上课了。 相比较于昨天给五年级的同学更轻松了一些。 他们柔软好奇的如同幼兽般的目光让我满是成就感。 自然,有了昨天的经验讲课我这次讲课时也更自信了,并且

“哄”式教学,让上课愈加高兴

  今天给四年级的同学上课了。 相比较于昨天给五年级的同学更轻松了一些。

他们柔软好奇的如同幼兽般的目光让我满是成就感。

自然,有了昨天的经验讲课我这次讲课时也更自信了,并且还掌握了一点跟小朋友上课的方法。

  总的来说就是哄!不是讨好的哄,是鼓励的哄。 每个小朋友都是渴望学习,渴望得到老师的关注的。

不是说要我时时刻刻地和他说话,而是上课的时候能和他们直视,让他们有我正在看着你,用你的目光告诉他:你的参与很重要!不仅如此,不管他们回答问题回答得怎样都要给他们掌声,给他们鼓励。

因为他们都勇敢地举手了,战胜了羞涩,你的表扬会让其他小朋友意识到这种做法是对的,这样才能给到别的小朋友树立榜样让他们产生我也想让别人给我喝彩的感觉。

这样上课的时候,虽说不是每一位,但也做到了大部分的同学都能与老师互动,让课堂更活跃!这样,上课就变得快乐而不是成为充满紧张感的煎熬之旅!文章标题:“哄”式教学,让上课愈加高兴文章地址:http:///。

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